Jolly Phonics sounds

Este año comenzaremos a reconocer visualmente, sonidos de los dos primeros grupos del programa "Jolly Phonics" y el vocabulario asociado a éstos.

Grupo 1 : s, a, t, i, p, n.
Grupo 2: c, k, e, h, r, m, d.

SONGS

                                  

II Unidad de Indagación "How we express ourselves".
Idea Central: "Stories can entertain us and comunicate ideas"
Líneas de Indagación:
1.- Stories have a structure (Las historias tienen una estructura).
2.- Stories are created and shared in different ways ( Las historias son creadas y compartidas de diferentes maneras).
3.- Stories can evoke emotions ( Las historias nos hacen sentir diferentes emociones).
4.- Stories can teach us something (Podemos aprender a través de las historias). 

En esta Unidad de Indagación realizaremos diferentes actividades como lectura de cuentos, creación de cuentos en grupos y conoceremos diferentes formatos de las historias. 

En ésta   también se trabajarán

Actitudes: creativity and appreciation

Atributos: Inquirers, knowledgeable and thinkers

Family Vocabulary

I Unidad de Indagación

 "Getting to know each other".

Idea Central: "Families share characteristics and have differences" (Las familias comparten similitudes y tienen diferencias).

Líneas de Indagación:
1.- All families are different ( Todas las familias son distintas).
2.- Families share characteristics (Las familias comparten similitudes).
3.- Family members are related in different ways (Los miembros de una familia se relacionan de distintas formas).

En esta Unidad de Indagación realizaremos diferentes actividades como observar fotografías de familias, conversar acerca de nuestras familias, compartir lo que les gusta realizar como grupo familiar, entre otras. 

Se trabajarán también las Actitudes de respeto y tolerancia y los Atributos de mentalidad abierta y comunicadores.